为了增强绿色文明意识、生态保护意识和可持续发展意识，倡导环保、低碳的生活理念，更好地传递垃圾分类的知识，让村民了解垃圾分类的益处、人人参与垃圾分类，“夏日清朗队”队员李定鹏以家乡为契机，立足于河北省邢台市襄都区留村乡杏花村，开展“农村垃圾分类现状调查及分析”暑期社会实践活动。

前期准备

首先，我回到家乡后深入学习并掌握了垃圾分类知识，了解各类垃圾的分类标准以及处理方式，掌握了垃圾分类的技巧。另外，在学习的同时，我积极与社区合作，多次深入社区进行了垃圾分类设施的巡查和实地调研，了解垃圾分类设施的情况，为下一步的宣传做好基础准备。

实地调查

此次活动主要通过实地考察、调查问卷、海报粘贴、分发宣传单等方式进行宣传垃圾分类处理理念及方法。

通过与社区负责人与商议，最终进行了以下活动：1.在显眼的位置上粘贴负责传的海报，通过海报潜移默化地向村民传输垃圾分类的理念。2.在人群密集的地方进行调卷问卷填写及分发垃圾分类宣传单，面对面地进行调查与宣传。3.开展社区送温暖活动，对进行垃圾分类的村民及需要帮扶的人员分发分类垃圾桶，以此来鼓励和宣传垃圾分类行动。

数据统计及分析

此次调研了解到当地共有2座生活垃圾填埋场、4个垃圾处理站、3个垃圾分类回收站、2个污水处理厂，目前的生活垃圾均运至区生活垃圾卫生填埋场进行无害化处理；经过入户调查和问卷调查发现90%以上的村民对于垃圾分类处理工作是知情的，且大力支持此项国家政策，82%的村民表示接受过垃圾分类知识的宣传活动，但大多数都只停留在表面，并没有深入的去学习如何分类，仍有18%的村民不知道如何进行垃圾分类处理。

活动小结

通过实地调查及结果分析，我提出了几条建议：第一，坚持进行有关的指导，让人们树立垃圾分类的观念，让人们懂得每种垃圾的分类情况，让人们清楚的认识到垃圾分类的作用与意义。第二，有关环境部门应该设立比较齐全的垃圾分类设施，让居民有地方去进行垃圾分类。第三，要改善垃圾的处理方式，垃圾分类后，不同的垃圾有不同的处理方式，不能图简单快捷而去焚烧或者掩埋，要去发现垃圾的经济利益。第四，进行家庭的短期收集，将收集后的垃圾进行分类，定期回收。第五，扩大垃圾分类的范围，不能只局限于某地。第六，设定垃圾分类的有关规定，严厉打击随意处理垃圾造成严重环境破坏的现象。

通过本次假期实践活动，我深刻地意识到了：进行垃圾分类不仅可以减少环境的污染，变废为宝，节约能源，减轻环卫工作人员的工作等，还对人类未来的健康发展有着重要的作用，希望不久的将来可以完成垃圾“归位”、”归零”，我们以后的生活环境越来越美。