课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，是党和国家对教师提出的具体要求，是教师忠于党和人民教育事业的具体表现。为落实立德树人根本任务，推进我院数学课程建设，通识教研室数学组于12月3日下午开展了课程思政建设交流研讨会。
首先，樊炳倩老师结合自己参加2022年河北省大学数学优秀思政教学案例荣获佳绩的经验，强调不光要挖掘“显性”思政元素，如传统历史文化传承与创新；民族自豪感、大国精神、文化自信，更要充分挖掘诸如小组合作、辩证思维；主动学习、提升思考等“隐性”思政元素。杨丽芳以《定积分的概念》为例讲述自己对于高等数学融入课程思政的想法，在讲解数学的思想中将辩证思维、人生哲理等引入到课程中，使学生在学习知识的同时，心灵得以升华。王卫琪老师从《概率论与数理统计》优质课程建设入手浅谈课程思政的融入点，强调课程思政要从学生的专业背景出发，让学生真正体会到这门课程的价值。
作为新老师，刘静、张晓霞老师都结合自己在日常开展课程思政建设遇到的困难提出疑问，数学组成员一起谈论心得、共享经验。
最后，杨主任强调要通过不断的深入学习和探讨，对思政教育有更深入的理解，要打造一支政治素质过硬、专业能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政数学教师团队。要积极进行思政案例搜集及建模案例建设，开展项目申报，充分展示课程思政课堂的教学魅力。
